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如何科学地为宝宝做听力诊断和助听器验配?

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如何科学地为宝宝做听力诊断和助听器验配?

发布日期:2022-05-20 作者: 点击:

如何科学地为宝宝做听力诊断和助听器验配?

孩子的听力是每个家长都关心的问题。由于婴儿出生后不能配合检查,耳朵发育尚未停止,给听力诊断和助听器检查带来了很大困难。


助听器验配

我们发现,与成人听力诊断和助听器验配相比,儿童听力诊断和助听器验配应注意以下因素和操作方法。

1.主观听力很难测试。在儿童听力诊断方面,我们知道任何单一的测试都很难判断耳聋的程度和性质。儿童听力诊断的困难在于难以测试准确的主观听力。目前,这个问题存在于许多听力中心或医院,并利用客观的听力测试结果来判断听力损失的程度。许多家长还会带着客观的检查报告询问:检查结果没有反应,我的孩子没有听力吗?客观检查结果不能完全代表儿童的真实听力状况。我们需要注意测试结果的单位,并结合行为测试结果进行判断,以获得更准确的阈值。

2.孩子们的耳朵很小。由于儿童耳道较小,由于耳道体积较小,相同大小的声音会比成人产生更大的真耳响应。如果按照成人检查和匹配过程,儿童助听器会过度放大,对听力造成二次损害。解决这个问题的办法是获得准确的个体真耳耦合腔差(RECD),并考虑RECD在检查和匹配过程中的影响,以确保儿童助听器的成功选择。

选配之后的随访工作:儿童助听器佩戴的前两年,至少每三个月做一次回访,回访的过程如初次验配,需要评估其当前听力,助听器的工作状态,助听后效果及言语康复进展情况等。家长也应和孩子的验配师保持联系,记录儿童助听器的佩戴情况,听力补偿及语言康复的进展等,为验配师的调试起到一定的指导作用。

总之,儿童听力康复需要儿童、家长、验配师、语训老师各方面进行良好配合才能完成的一项长期艰巨的任务。我们提供专业的效果评估设备和健全的回访制度,一切只为您的孩子听的更好。


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